Организация социально-педагогической работы с детьми в общеобразовательной школе : ВКР бакалавра : направление подготовки 39.03.02 "Социальная работа"

Согласно информации Министерства просвещения Российской Федерации, число студентов, демонстрирующих признаки отклоняющегося поведения в государственных школах, возросло на 25% за последние пять лет. Увеличение случаев агрессии, буллинга, зависимого поведения и прогулов вызывает особую озабоченность. В этой ситуации важно разработать эффективные методы социальной и педагогической работы с этими детьми, что становится неотъемлемой частью современной образовательной системы. Государственная школа, выступающая основным институтом социализации ребенка, нуждается в научно подтвержденных подходах для предотвращения и коррекции отклоняющегося поведения. Тем не менее, исследования показывают, что текущие методы часто являются фрагментарными и не принимают во внимание комплексное влияние семьи, учебного заведения и общественной среды. Это подчеркивает важность системного анализа и улучшения социальных и педагогических технологий работы с детьми, проявляющими отклоняющееся поведение.