По курсу дисциплины применяются различные виды поэтапного контроля. Это входной, текущий по каждой теме лабораторно-практических занятий, два теоретических коллоквиума по отдельным темам лекционного материала, два домашних задания на генетическую связь между классами органических соединений и рубежный контроль.Все виды контроля проводятся по индивидуальным заданиям, которые носят проблемный характер, а также по тестам, разработанным авторами. Предложены новые формы иметоды активизации рубежного контроля в ходе обучения. Обращается внимание на большую долю самостоятельной работы при подготовке к экзаменам. Именно на этом этапе студент самостоятельно учится устанавливать и закреплять причинно- следственные связи между предшествующими и последующими дисциплинами. Особое место среди нетрадиционных методов развития навыков самостоятельной работы занимают УИРС, НИРС, итоговая работа ,которые позволяют студентам проявить своизнания, умение применить их для проведения исследовательской и аналитической работы по определенным темам.Ключевые слова: Задания тестовые,текущего контроля, углеводороды, спирты и нолы, оксосоединения, ароматические, карбоновые кислоты, углеводы, липиды, белки.