Данная методическая разработка представляет собой методические указания для аудиторного чтения для студентов всех специальностей вуза, имеющих базовую языковую подготовку, и направлена на развитие умений извлекать информацию из прочитанного и составлять собственное монологическое высказывание, развитие смысловой и языковой догадки, и умения вести беседу на основе прочитанного текста.Методические указания включают 25 коротких рассказов, заимствованных из оригинальной литературы и Интернета.